建构教育中的“真”

摘要

在应试教育的压力下,教师失去了自己独立的个性,依从于现在的教育形势,对学生进行填鸭式的教育,布置繁重的作业,划分等级,给学生造成不良的影响。而学生则变得越来越少年老成,伪装自己,过早地失去了童心,情感变得淡漠,缺乏感恩与怜悯之心。师生关系也不再平等,师生间缺乏彼此了解、信任与关怀。因此,建构教育的＂真＂至关重要。