技工学校语文教学中工匠精神渗透的方法探讨

摘要

语文学科兼具思想性和人文性,对学生文化的沉淀,对学生思想道德的培养,对学生人格的塑造,均产生深远的影响。因此,在技工学校语文教学当中,教师要调动学生的主动性和参与性,将教材内容与实践进行有机的结合,让学生深度思考,增强情感认知,培养工匠精神。基于此,对技工学校语文教学中工匠精神渗透的方法进行研究,仅供参考。