中职语文教学中工匠精神渗透的路径研究

摘要

在当前时代发展的背景下,中国经济发展进入新常态,处于转型升级的中国制造业急切呼吁技艺精湛、精益求精、勇于开拓的高素质、应用型人才.党的十九大报告中明确提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气.”可见当前时代呼吁劳模精神和工匠精神.对于技工学校的学生来说,他们正是未来的工匠大军,他们需要培养这样的精神品质.如何在学生时代让他们了解工匠、认可工匠,培养工匠的优秀品质,这是技工教育值得思考的问题.本课题认为根据技校学生的实际,从语文教材人手,在教学中为学生塑造一个个生动感人的工匠形象,学生是乐于接受的.这能让学生深刻认识和理解工匠,并懂得联系自身实际去思考,从而树立正确的职业价值观.