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作家天地

作家天地

文学刊物。对各种流派的作品兼收并蓄，力求题材、形式、风格多样化，重点发表钢铁工业题材和青年生活题材的作品。
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  • 国内刊号/CN：CN 34-1027/I
    国际刊号/ISSN：1003-8786
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  • 主管单位：安徽马鞍市文联
    主办单位：马鞍山文学艺术界联合会
作家天地-联系信息
  • 主编：严歌平
  • 电话：0555-2259721
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作家天地 >2023年第23期

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共4384条结果
  • 摘要：随着当今信息时代的飞速发展,智能化教育设备也逐步进入了校园。开展低龄幼儿发展教育的幼儿园也不能被传统的教育教学设备所禁锢,应开拓出适应新时代发展的,契合幼儿创造力培养的智能化教学设备。我园根据幼儿的发展创设了独具特色的多媒体活动室,其中投放了一系列能够与幼儿互动创新的,能够让幼儿自主探索的智能化平板电脑和交互性强的体感AR互动一体机等设备。幼儿通过在自由、快乐的游戏中进行探索和发现,通过各类视觉、听觉、触摸和动感等虚拟环境让幼儿充分感知,促进各方面的发展。这样一个多媒体特色活动室的建立对于幼儿园的发展有着积极的促进作用。
  • 摘要：创客教育是一种新型的教学模式,其主要目的是培养创新创业形的人才,提倡在创造中学习。创客教育的教学方式还不够成熟,需要和一个比较完整的教育体系融合起来才能很好的实现目标。而"管理学"是一门实践和理论相结合的课,不仅仅是一门学科,还是一种艺术,在处理实际的问题时需要对管理学的理论进行创新才能更好更完美的解决实际的问题。这两者之间有很多的相似之处,所以把两者融合起来是有一定的意义的。本文主要概括了创客教育的一些特点,结合管理学说明两者的相似处,提处一些促进两者融合的措施,意在发挥创客教育的作用,推动我国高校的改革。
  • 摘要：《纲要》中指出:幼儿应以游戏为基本活动。游戏是一种集自由、兴趣、需要、快乐于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程,我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样认为:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的"。幼儿是教师工作的对象,善于了解幼儿是完成教育工作任务、实现教育目的、发挥艺术的先决条件。要想了解幼儿,就要对幼儿认真、细致地观察。
  • 摘要：随着城市化的进程不断加快,高楼大厦随处可见,但是大自然似乎离离孩子们越来越远,孩子们往往会忽略身边的植物,所以我们以身边的植物为载体,通过种植、观察等一系列活动,来培养孩子们亲自然的行为,使孩子能够对植物、对自然产生浓厚的兴趣,并且增强他们的动手能力、解决问题的能力、观察能力、记录表达能力,在玩中学,玩中成长。
  • 摘要：节奏是音乐的一种独有表现形式,通过节奏能调动人体的综合元素而形成有规律的音乐活动,对4—6岁的儿童来说,节奏训练能充分开发孩子的艺术潜能,对智力开发和情商培养具有较好的促进作用。本文从诗歌朗诵、动感音乐、打击乐器等方法的运用阐述了节奏训练的积极效果,提出了通过节奏训练对养儿童智力与审美情趣开发的的方法和策略。
  • 摘要：高职院校班集体是学生在校期间的重要学习、生活、交流场所,是开展大学生思想政治教育的主阵地之一。《弟子规》是我国经典蒙学著作,蕴含着丰厚的德育思想,有利于优秀班集体的建设,形成班级良好的班风、学风,让学生在知行合一中学会做到"仁义礼智信温良恭俭让"。《弟子规》为优秀班集体建设提供制度保障,"孝悌"思想是高职学生德行教育的有力抓手,"谨信爱众"思想提升高职学生个人修养。加强高职优秀班集体建设对学生专业核心硬技能、职业素养软技能的培养等都具有极其重要的意义。
  • 摘要：本研究通过访谈幼儿教师,收集其与幼儿相处中面临的伦理困境,并聚焦分析了三种典型困境的表征和形成原因。针对破解伦理困境,本研究认为幼儿教师应识别责任对象、理清角色关系;提高专业智慧,培养反思能力;国家应制定幼儿教师伦理规范,为幼儿教师的保教实践提供具体指导。
  • 摘要：中职院校的班主任不仅仅要关注学生的思想、心理与生活,还需要有效地指导学生的专业课学习和职业生涯规划,以及加强与家长、企业的沟通。
  • 摘要：在教育信息化和高职教育全方位育人的发展趋势下,传统课堂教学的弊端日益显现。针对高职酒店管理专业教学,探讨混合式教学模式的实施方法,分析了高职酒店管理专业传统课堂教学存在的问题,提出混合式教学模式在高职酒店管理专业课程教学中的实施策略。
  • 摘要：课堂管理是新任教师面临的困难之一。小学新任教师课堂管理困难主要表现在认识和情绪方面,原因主要包括教师、学生、环境三个方面,可以从明确课堂管理理念和目标、建立有效的课堂常规、创设良好的课堂环境等方面解决。
  • 摘要：随着"一带一路"建设的不断深化及教育部提出对推进高水平现代化高职院校和高水平特色专业建设的要求,国际化成为高水平高职院校建设的新要求,而国际化师资队伍建设是高职院校国际化水平提升的核心因素。本文分析了影响高职院校师资队伍国际化的制约因素,同时提出了加快高职院校师资队伍国际化的解决对策。
  • 摘要：大数据时代,对学生管理工作提出了更高的要求,本文结合实际,对大数据时代高职院校学生管理信息化建设进行了思考。
  • 摘要：高职高专女大学生是一个特殊的群体,她们兼具高职高专学生和女性特点,对社会和谐稳定和未来发展起到关键作用。为了了解女大学生心理特征、就业认知、生理卫生知识了解情况、恋爱观等内容,内蒙古电子信息职业技术学院计算机科学系面向系内大一、大二年级共计339名女大学生发放调查问卷,并对调查问卷内容做统计研究。本文旨在分析当前女大学生身心发展特点,总结管理经验,为今后女大学生管理工作提供数据依据和智力支持。
  • 摘要：随着互联网的发展,移动通讯设备对高等院校的课堂教学提出了不小的挑战,尤其是经管类课程因其自身的特点受到的负面影响更多。本文主要研究的是基于移动通讯设备的影响,经管类课程的课堂教学效果提升策略研究。
  • 摘要：本文主要依据阿德勒个体心理学的相关理论,探讨"合作精神"及"兴趣培养"在教育教学中的实践应用,旨在指出无论是家庭教育还是学校教育,最终目标都是培养个体的"合作精神"和"兴趣"。
  • 摘要：随着现代科学技术水平的快速发展,在各个行业中都广泛应用了现代信息技术,使其管理效果显著提升。在图书管理过程中有效结合计算机技术,可以使比较繁杂的图书管理工作更加高效[1]。传统的图书管理措施已经不能更好的适应时代发展,其图书管理工作的程序比较多,同时涉及到了很多的元素,将信息化技术合理应用到图书管理中,可以使图书借阅工作更加方便,提高图书检索的效率,有效推动图书管理工作的发展与进步。
  • 摘要：基于分析游戏视角下,小班幼儿积极建构游戏的实践研究。首先分析出游戏视角下,小班幼儿积木建构游戏实践的意义。其次分析出游戏视角下,小班幼儿积木建构游戏实践的有效策略,通过设置合理的建构难度;精心设计建构游戏方案;开展主题合作建构活动;组织幼儿分享和反思四种实践途径。最后分析出游戏视角下,小班幼儿积木建构游戏的实践,能够锻炼幼儿的大脑和手眼协调能力,促进幼儿身心健康的成长。
  • 摘要：对于中职教育而言,其由于学生的特殊性而存在难以管理的问题,班主任作为班集体的组织者与管理者,在学校管理工作以及教学协助方面具有重要的作用,对于学生的成长的影响力非同小可。本文就以中职学校的班主任对于班级的管理技巧以及方法来做一个探究,希望能够给其教育工作在班级管理上面一个参考性意见。
  • 摘要：随着物联网、云计算时代的来临,为高校信息化建设带来了新的生机与活力。在高校科研队伍中,科研管理问题需要深化创新,按照智慧科研的本质要求,加大力度完善科研经费管理体系,创立有效的监督机制,确保高职院校科研取得协同创新的绩效目标。文章以此为背景,以高职院校为例,分析了智慧校园的内涵以及科研工作的意义,进而阐述了现阶段高职院校科研管理现状,最后探究了高职院校科研创新建设的路径与对策,旨在为促进高职科研工作的可持续发展提供些许参考或助力。
  • 摘要：教学有效性评价是衡量我国民办高职院校教学水平的重要标识,也是进一步提升民办高职院校课堂教学质量的有效途径,因此,构建科学、合理的民办高职院校课堂教学有效性评价体系具有十分重要的现实意义。本文以民办高职院校课堂教学评价体系的特殊性为切入点,探寻基于数据分析下的民办高职院校课堂教学评价体系构建的基本原则,以此为指引,构建科学、完善的民办高职课堂教学有效性评价体系,进而全面实现民办高职院校课堂教学效率的最大化,切实提升民办高职院校教学质量。
  • 摘要：生活自理能力是幼儿适应未来社会生活所必须掌握的最基本的技能,也是其自我身心协调发展的内在需求。《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件都强调了自理能力对于幼儿的重要作用,明确提出要培养幼儿的生活自理能力,并针对每个年龄段提出了具体的不同要求。可见幼儿期是培养自理能力的重要时期,而现实情况是幼儿的自理能力在年龄上、性别上、在家与在园及教养方式上均存在显著性差异。故本文从四个方面提出了培养幼儿生活自理能力的对策及建议,以期为幼儿生活自理行为的教育提供相应的实践策略。
  • 摘要：本文浅谈一例厌学学生成长辅导案例,希望本案例能够为我们的心理健康工作起到一定的借鉴意义。
  • 摘要：现阶段,学前教育在教育中的关注度不断提升,随着学前教育相关理论的发展,学前教育专业教学也在积极探索有效的改革创新路径,其中,参与式教学是目前学前教育专业教学中的创新教学方法之一,这一教学方法更加强调学生自主参与,对于调动学生的学习积极性具有重要作用,促进课堂互动,积极作用显著。就目前学前教育专业教学工作来看,开展参与式教学很有必要,这对于提升学前教育专业教学成效具有重要作用。本文主要介绍了参与式教学法的主要内涵,分析参与式教学在学前教育专业教学中应用存在的问题,探究学前教育专业教学中参与式教学的有效实现路径。
  • 摘要：在深入推进信息化教学的大背景下,利用现代技术开发线上教学资源,在高职《法学基础理论》课程中实施"三段五步"线上线下混合教学,建立动态多元学生评价模式,激发学习兴趣,提高学习能力,促进知识掌握、能力培养、素质提升,引导学生做人做事,认清使命,做有担当的新一代大学生。
  • 摘要：职业教育在于"育人",不仅要求传授给学生专业知识、科学化的职业能力,更需要以提升学生人文素养与职业道德作为重要任务。严格意义上讲,高职教育的核心任务在于培养具有专业精神、职业态度、人文素养的工匠,即成才的教学与成人的管育,这些均属于高校管理尤其是辅导员工作的主要内容。鉴于此,文章立足当下国内高职院校文化育人的推进建设与现实困境,重点围绕着本校近几年实际,基于辅导员工作的视角,针对文化育人的可循路径及其探索创新提出一些看法。
  • 摘要：高等教育关系到培养什么人、如何培养人、为谁培养人这个根本问题,当今社会对高校育人工作提出了新要求。"三全育人"的教育工作机制,不仅反映了国家对德育发展的期盼,也是对德育理论自身内容不断充实的内在要求。在此背景下,我们应该积极探索独立学院的"三全育人"机制与育人模式的创新,这对于促进大学生全面发展,增强育人的实效性,具有较强的推动作用。
  • 摘要：幸福都是奋斗出来的,新时代是奋斗者的时代。高校大学生是奋斗幸福观培育的重点对象,通过问卷调查、采访研究结果表明,当代青年在总体积极向好的发展趋势下,仍存在着一些不足和薄弱环节,因此,将习近平奋斗幸福观作为课堂教学的新元素,通过树立榜样进行示范引领,运用优秀文化的熏陶,结合融媒体的灵活便捷使到高校大学生真正感受幸福感和获得感。
  • 摘要：大学生接受高等教育之后,拥有了一定的知识储蓄、思想觉悟和能力素质,在步入社会以后就奋力追求与其本身专业、素质、能力相适应的岗位。但自2003年我国高等教育步入大众化阶段以来,高校大学生的数量年年递增,受人力资源需求、大学生本身就业抱负、价值理念、自身能力等方面的影响,就业不再是大学生毕业后的唯一选择了。政府2017年的工作报告里提到,2016年我国新增就业人口总数1314万人,就业形势较好,而我国大学生毕业人数在2016年有765万人,占就业整体的58. 3%。根据2017年麦克斯研究院发布的《中国大学生就业报告》可知,尽管就业形势相对较好,近年来走出校门的"90后"以及"95后"大学生,从事稳定工作的比例仍逐年降低。且根据《央广新闻》报道,与以往的就业季不同,近几年的大学生存在一群"慢就业"族。"慢就业"现象不仅逐渐凸显,这种行为也正在被大学生接受和实践。虽然"慢就业"已逐渐被公众接受,但也有人因为"慢就业"而迷失自我。因此,"慢就业"也成为了社会的一种新的"冷思考"。
  • 摘要：信息时代让人们的生活方式更加便利,智能手机的出现让人们的生活更加丰富,但同样带来很多弊端,智能手机的出现让人们的沟通更加简单快捷,但人们对智能手机的依赖性越来越强,尤其是大学生群体,对其产生了巨大的负面影响。因此如何解决大学生智能手机依赖的问题是进一步提高大学生心理健康的关键。本文主要针对大学生群体对智能手机的依赖性及产生的影响进行了分析,同时针对相应的问题提出了相应的对策,希望能够帮助高校大学生提高心理健康。
  • 摘要：众所周知,大学不仅是学生学习技能的重要场地,同时其也是学校培养社会人才的重要基地。因此,学校一定要对大学生进行好的管理,这样才可以促进学生的全面发展。但是,现如今很多00后大学生其本身在思想、行为等方面存在一些问题,导致大学在进行学生管理工作时需要面对很多的挑战。因此,本文主要分析了00后大学生的特征,并提出几点00后大学生教育管理的工作模式。希望对相关人士有所帮助。

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