基于信息技术教育的初中数学教学策略

摘要

信息技术和数学教学进行有效结合是一种全新的教学模式,这种教学模式不仅仅是把信息技术作为教学的辅助材料,也可以有效的激发学生自主学习的兴趣和动力。受传统的教学观念的影响,初中数学教师只注重学生们的做题能力,这种填鸭式的教学模式消减了学生们的数学学习热情,教学效率也是事倍功半。在面对此问题时,数学教师应该转换教学思维,运用新时代下的信息化技术,改革初中数学教学的方法和模式,重新激发学生们的求学欲望,带动他们的主动性。由此,本文将从信息化背景下的初中数学函数教学中进行探讨。