试论基于分层教学思想谈初中数学提问教学策略

摘要

随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂,为课堂教学提供了更多可行性。在初中数学课堂教学中,做好课堂提问是非常重要的,为了更好的保证提问教学效果,教师还可以将分层教学思想与课堂提问结合起来,根据学生的情况,设计针对性的问题,通过问题锻炼和提升学生的综合素质,提高课堂教学效果。因此,本文首先分析了当前初中数学提问教学中存在的问题,然后探究基于分层教学思想的初中数学提问教学意义,最后对其具体的教学策略进行分析,以供参考。