词汇学视角下初中英语高频词汇中的一词多义现象

摘要

语言是''''词的语言'''',词决定着其他语言单位,索绪尔曾经说道,''''词是语言的机构中某种中心的东西''''。因此每一个词都是语言学的微观世,都是文献、文化的缩影。而词的核心是词义。因此,词义在语义学史中一直处于重要地位。正如不同的词可能会有相同或者相近的意义,同一个词也可能不止一个意义。这就是多义现象,这样的词被称为多义词。英语中有很多多义词。一个词用的越频繁,他就越可能有多个意义。本文将通过对初中英语高频词汇的分析来研究一词多义现象形成的原因。