道德与法治深度教学的“着力点”

摘要

教与学的一致性与相融性,决定了深度学习要以深度教学为支撑.道德与法治学科的深度教学必须着力于学生的思维水平、情感体验和心理需求,设计有针对性的、能触动学生情感、利于学生健康成长的活动,让学生在真实情境中形成真观点,表达真想法,解决真问题.