民间工艺融入高中通用技术课程的可行性探究

摘要

民间工艺是我国传统文化的重要组成部分,集技术性、实用性、艺术性、文化性等特点于一体,是我国优秀的文化遗产. 传承与弘扬民间工艺是技术教育的一项重要课题. 高中通用技术课程提倡技术的人文性与技术性并存,民间工艺融入高中通用技术课程既可以弘扬传统文化,又可以激发学生的爱国热性,以及营造良好的技术学习氛围.