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化学教学中情感态度与价值观的培养

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摘要

“情感态度与价值观”的落实,对于实现“知识与技能、过程与方法”的教学目标有着重要的促进作用,在树立科学的价值观、培养创新精神和科学素养方面扮演着重要角色,有利于学生的全面发展.

著录项

来源
《教学研究》 |2013年第4期|120-122|共3页
作者
李桂萍;
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作者单位

江苏联合职业技术学院南通卫生分院,江苏海安226600;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
化学教学; 情感、态度、价值观; 新课程;

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