小学劳动技术教学中技术设计与表达能力的培养策略

摘要

以小学劳动技术学科"核心能力矩阵"和"技术设计与表达能力水平"为依据,以学科教学为主阵地,以培养学生的技术设计与表达能力为研究目标开展了实践研究,并逐步摸索形成了一系列行之有效的方法和途径,指导教师更好地设计、组织教学,从而有效培养学生的技术设计与表达能力。