从学生视角谈文言文阅读教学——以《河中石兽》和《卖油翁》教学评优课为例

摘要

文言文因其文约意丰,语言讲究,譬喻形象而倍受重视.教师需要引导学生以读入文,反复推敲,细致揣摩,从而真正让这些文质兼美的佳作深入人心,广泛传颂.从学生的视角可以很好地检视初中文言文阅读教学设计的适切性.