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读写结合突破对《卖油翁》主旨的理解

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通过读写结合的方式,引导学生把握对陈尧咨和卖油翁人物形象的解读,进而突破文章主旨的理解,在"熟能生巧"的道理之外,理解到文章所传达出做人要戒骄戒躁、虚心学习的道理.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会》|2017年|136-137|共2页
会议地点北京
作者
韩双;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
中学语文; 文言文; 读写结合; 教师引导;
入库时间 2022-08-17 11:23:47

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