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冯黎;
江苏常州市武进清英外国语学校 213000;
传统文化; 低年级; 教材;
机译:使用酚类纳米载体作为天然成分的酚类纳米载体改善强化食品的功能,生物利用度,营养素和感官属性
机译:通过延长药物接入和羊猴戒断药物选择的调节:对负强化作为载体发育成瘾和靶标的载体的影响
机译:辐射教材所代表的化学教材和国内外化学教育促进所代表的化学教材
机译:关于小学低年级的环境教育纲领和教材的提案:使用开发教材的研讨课
机译:低年级(G1-4)学生的生态系统推理学习进度。
机译:成人低年级胶质瘤的治疗干预
机译:制作针对“捕捉”及其课程实践的教材:在小学低年级和游戏领域
机译:冷冻干燥产品作为军用定量包维生素强化载体的适用性:初步研究
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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机译:教材共享系统,教材共享服务器,教材共享方法
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