小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式应用策略

摘要

随着新课改的不断推进,各学科都基于新课改理念不断探寻有效教学方法,小学语文同样如此。 新课改针对语文学科提出了工具性与人文性相结合的教育目标,而阅读正是这两种能力的综合体现。 小学生正处于发展初期,这一阶段的阅读教学会使其终身受益。 传统小学语文阅读教学方式单一,效率低下,翻转课堂模式是解决这些弊病的良好对策。 本文依据作者的教学经验,首先简要指出了现今小学语文阅读教学存在的不足,接下来说明了“翻转课堂”在小学语文阅读教学中的优势,最后基于教学实践,结合“翻转课堂”教学模式,给出了针对性的应用方案。