探究项目式学习在小学科学教学中的实践——以《模拟安装照明电路》为例

摘要

新课标指出，在学科教育教学的过程中，广大教育者要想更好地落实有效性教学的基本要求，必须要不断强化教学方法与学科教育特点的契合度，只有选择能够突出学科教学特点的教学方法，才能获得事半功倍的教学效果，从而更好地满足学生学习与发展的实际需要。具体到小学科学教学当中，其显著的特点就是具有较强的探究性和实践性，这就要求广大教师务必要认识到项目式学习的应用优势与有效价值，将其融入小学科学教学的过程当中，争取在提高小学科学教学有效性的同时，也能促进科学教育体系的优化创新，从而更好地满足学生科学素养的培养需要。