探究式学习在小学科学教学中的实践

摘要

小学科学教育在新课标的背景下,是学生锻炼自主学习能力和创新能力的一个良好的契机,且从小学科学课程教学的自身角度来说,这门课程的教学,实际上也是引领学生参与到对科学进行认知和应用的过程中的一个重要途径。在小学科学课程的教学中应用探究式的教学方法,一方面符合科学课程本身不断探索发现的特征和性质,另一方面,也对于提升课程教学的水平层次有积极的促进作用。因此本文主要针对小学科学课程的教学中如何应用探究式教学方法完成课程教学进行分析。