高职院校音乐技能人才“工学结合”培养模式的实践初探

摘要

一直以来，高职院校对于音乐技能人才的培养都侧重于技能技巧的训练，但是，一名真正优秀的音乐技能人才必须适应社会要求，同时具备实践意识及信心，这一方面高职院校音乐技能人才的培养模式中很少涉猎。有序做到“工学结合”，构建特色的音乐技能人才培养模式，加快专业教学改革进程，助力于所有学生的创造性发展，具有重要意义。本文特意针对高职院校音乐技能人才“工学结合”培养模式的有效实践进行了相关对策的探讨分析。