依托信息技术开展整本书阅读教学研究

摘要

“整本书阅读”是语文课程的一种教学组织形态,在新课程改革中,整本书阅读将从最初的倡导性活动变成语 文的正规课程,走向语文课程化建设之路。本文分析整本书阅读的重要性,提出依托信息技术开展整本书阅读的教学方法。 希望有更多学校重视整本书阅读,引导学生通过长篇文学作品的完整阅读,感受到浓郁的人文关怀。