小学中年级语文阅读能力的培养策略

摘要

小学是学生进行学习的初始阶段,因此,教师应高度重视这一阶段教学工作的开展,以此为学生未来的学习打下坚实的学习基础。在小学中年级阶段,学生开始逐渐接触到文章阅读,但是由于自身能力的限制,学生往往不能正确的认识到文章中所要表达的内容及文章的结构,导致阅读教学工作开展情况并不理想。新形势下,教师在实际工作中应高度重视学生语文阅读能力的培养,以此促进学生的全面发展。