运用赏识教育培养幼儿的自信心

摘要

教育改革的进展对我国教师提出了新的要求，我国教师一直在寻找可以促进教育改革发展的良好教学方法。满足新时代发展需求的优秀教育体系，不仅要在知识方面进行传授，而且要关注孩子的未来发展以及基本人格发展，随着时间的流逝，知识的获取不是评估现代社会人才的既定标准，也不应将其用于作为教师评价的工作标准。