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张燕;
西藏昌都市第一高级中学 西藏 昌都 854000;
生活实践; 高中生物; 教学结合;
机译:探究高中生物教学的有效途径
机译:高中生物教学的生活化研究
机译:主动和辅助生活实践领域中的交互设计
机译:Nancy Patterson村的生活实践
机译:流行病动力学简论
机译:简论当代管理会计的新发展——以高科技为基础、同“作业管理”紧密结合的“作业成本计算”
机译:美国外交政策中的民主促进简论。
机译:特异性结合愤怒的抗体;嵌合抗体或其愤怒结合片段;人源化抗体或其愤怒结合片段;特异性结合rage或其rage结合片段的人源化抗体;特异性结合愤怒并阻断愤怒身体伴侣结合的抗体;分离的核酸治疗患有与愤怒相关的疾病或病症的个体的方法;在人类受试者中治疗败血症或败血性休克的方法;治疗人类受试者的全身性李斯特菌病的方法;抑制哺乳动物对象中的愤怒结合伴侣(rage-bp)的结合的方法和方法
机译:分离的单克隆抗体;单克隆抗体或其抗原结合片段;组成;分离的多核苷酸分子;重组多肽多肽;宿主细胞;制备抗体的方法;药剂用于治疗患者的癌症的用途;单克隆抗体或其抗原结合片段在治疗癌症患者中的用途;单克隆抗体在治疗患有癌症的受试者中的用途;包含agr2结合抗体的组合物;包含c4.4a结合抗体的组合物;包含agr2结合抗体和c4.4a结合抗体的组合物;包含抗体的组合物;使用agr2结合抗体;使用c4.4a结合抗体;抗体的使用;和包含抗体的试剂盒
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