高中语文名著阅读教学的困境及对改善途径

摘要

对学生们的阅读能力进行系统的培养是当前语文教学中的一个关键目标,同时也是语文授课的重要内容之一。在新课改的背景下,名著阅读应该根植于语文老师的心中。但是,从实际情况来看,名著阅读在语文教学中所处的地位十分 ,从而导致名著阅读的作用难以完全发挥出来。基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学实践经验,就高中语文名著阅读教学的困境以及改善措施进行了分析和思考,并提出了自己的看法和观点。