小学数学教学中学生兴趣的培养研究

摘要

在小学数学课堂教学中,只有学生带着兴趣进入课堂,才会获得良好的学习效果。而数学教师只有通过各种手段培养学生的学习兴趣,才能够保证课堂教学质量。数学知识本身就具有很强的逻辑性以及抽象性,学生理解起来存在一定的难度。只有充分提升学生对数学的学习兴趣,才能帮助学生克服困难,使其积极主动的参与到数学教学活动中。基于此,对小学数学教学中学生兴趣的培养进行研究,仅供参考。