小学数学教学中学生学习兴趣的培养研究

摘要

兴趣是一系列行为发生的根本,并为其持续稳定发生提供动力.有了兴趣支持,学生就能主动探究知识本质,使学习事半功倍.小学生特殊的成长阶段,导致其难以长时间集中精力,对数学概念知识的领悟能力较弱.培养学生学习兴趣,已然成为解决小学数学教学难题的有力手段.文章在对小学生数学学习兴趣影响因素作出分析和论述的基础上,重点就小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略进行了研究.