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陈英萍;
潍坊新纪元学校 山东 潍坊 261000;
“陶渊明; 价值取向; 归隐; 自然; 田园诗; 学生人格教育”;
机译:基于经典作品的教育作用,学生运动员的精神和道德人格的发展
机译:学生学生救援人格人格的专业和重要品质。
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:王荣培的研究陶渊明完整作品的翻译
机译:认可的文化:对保罗·里科尔作品的另一读。
机译:大学生对一篇关于Covid-19大学生在Bench-Sheko区的大学生心理影响的作品信
机译:世界观转型的关键时刻从绝对的理想到对Armanmandite Sokroniy Sakharov作品的人身价值的意识 ud(世界观的关键时刻从非人格绝对主义的理想转变为在亚美尼亚人苏弗罗尼·萨哈罗夫的作品中实现人格生活的价值。)
机译:学生海军飞行员和学生海军飞行员的人格特征。
机译:视听作品是指使一组成员熟悉一组在该地区使用的语言文字的过程。要教学生,在版画中放置一系列拼写内容。演示和建立观众或听众在视听作品中听到的单词的含义,以及。基于计算机的多段皮层共晶的数据处理系统,以及基于计算机的数据处理系统。允许用户交互式地操作视听作品
机译:用于显示或展示学生作品的框架或设备,例如图片,素描,写作和其他作品。
机译:质量评估方法人格医学生
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