小学三年级数学生活化教学探讨

摘要

近年来,随着我国教育改革的不断深化和推进,教师居于主导地位的灌输式教学已经不符合要求。当前最重要的任务是探索一种符合新时代科学教学要求的教学模式。数学充斥着生活的方方面面,因此将其生活化的教学方式是非常行之有效的。小学三年级的学生上课注意力容易分散,难以理解抽象化问题,这种教学方式将兴趣与教学结合,能够让学生全身心投入课程学习中,也有助于于加强对数学知识的内化。本文通过分析小学三年级数学生活化的教学方式给出教师灵活应用该方法的具体途径,目的在于提高教师教学效率且引导学生轻松的度过小学数学学习阶段,获得学习成绩的提高。