小学《道德与法制》课堂活动有效性的研究

摘要

《道德与法制》课程是一门以儿童的生活为基础的,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程;《道德与法制课程标准》中指出:“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面发展的”,“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟”。