基于核心素养的初中信息技术课堂教学 ——以《奇妙的图层》一课为例

摘要

信息社会的来临,使得国家、社会对人的核心素养提出了新的要求,其中,青少年信息素养的培养成为重中之重,而我们的信息技术课程是培养青少年信息素养的重要方式。这就要求我们信息技术一线教师应与时俱进,夯实学生的基本知识与基本技能,培养其解决问题的能力,最终促其形成计算思维能力。