首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >“微课程”理念在高中地理教学中的运用分析

“微课程”理念在高中地理教学中的运用分析

     

摘要

微课程就是教师利用动画、视频等形式来整合教学资源,为学生讲解教学内容中的重点和难点知识。与传统的教学方式相比,微课程的内容短小精悍,学生能够有针对性地进行自主学习。基于此,本文就简单介绍了微课程在高中地理中的运用策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号