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郑莹;
福建省三明市三元区东霞小学 福建 三明 365000;
本地童谣; 小学音乐课堂; 融入策略;
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机译:在童谣教学中融入科学知识
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机译:受伤的退伍军人:通过冒险经历重新融入社会;叙述性探究
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机译:通过弱本地化和反本地化探究碲化汞的能带拓扑
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
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