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教学具在培智数学教学中的应用

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对智障学生,在使用教学具培智数学教学过程中,一是课前准备要充分,做到有备无患;二是教学具的演示与操作要做到形象直观;三是教师要创造性地自制教学具,以为我所用;四是课后及时总结,找出使用过程中的症结.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第9期|161-161|共1页
作者
唐妮丹;
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作者单位

江苏省大丰市特殊教育学校,江苏,大丰,224100;

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正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
教学具; 智障儿童; 培智;

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