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新课程的呼唤——浅议历史教师角色的转变

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基础教育正进行着新一轮的课程改革,作为历史教师,应该从传统的角色中解放转换,扮演新的角色.向着创新教育；微笑教育；自我教育发展.走近新课程,用心体会她对历史学科的呼唤.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2011年第6期|231|共1页
作者
杨发仓;
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作者单位

青海省格尔木市第二中学青海格尔木816000;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
新课程; 历史教学; 发展;

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