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龚怡婷;
湖北省襄樊市襄阳区第一中学;
课程理念; 生物教师; 角色转变; 师生互动; 生物教学; 中学;
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第2部分,从个人贡献者转变为团队负责人。
机译:试论自主学习模式中高职教育大学英语教师角色的转变
机译:从教师角色转变为行政角色的挑战:第3部分,从解决问题到管理两极分化。
机译:“人工智能+”环境下教师角色的转变
机译:转变教师角色:第一年教师领导能力的相关研究
机译:蜂鸣者在群居期间的社交呼唤:呼唤结构反映了不同的行为背景
机译:基于能力的转变与教师角色的重构
机译:从生物神经网络到思维机器:将生物组织原理转变为计算机技术
机译:维修自动,多方国际集体呼唤的方法,特别是与同时调用海外呼唤者和多方国内接受者之间的呼唤有关的方法
机译:汽车座椅呼唤模块,并在汽车座椅中使用呼唤系统
机译:具有扭转溶液/凝胶转变以及随后的凝胶和溶液-转变转变能力的生物材料
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