新课程理念下提高数学课堂教学的有效性

摘要

在新课程理念下如何提高课堂教学的有效性,是一个重要研究课题,特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论数学课堂教学的有效性显得十分重要,它不仅可以降低师生不必要精力物力的付出,还可以最大限度地提高课堂教学的效果.因为小学数学教师的主要任务,就是要创造性的使用教材,为学生设计学习的情境,提供全面、准确的有关信息,引导学生在教师创设的教学情境中自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识.