数学课与学生四项能力的培养

摘要

1996年,国际21世纪教育委员会和联合国教科文组织在提交的报告《教育:财富蕴藏其中》中提出面对未来社会的发展,现代教育的四个支柱:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存.如果说“四个支柱”是未来教育的发展方向,那么,我们必须结合新课程,在培养学生发展创新上不断增添新的内涵,充实“四个学会”,在课程教学的各个环节中来落实.我们今天讲“新课改”,其中最核心的就是要注意培养学生的四项能力:因此,我们开展教学,应该紧紧围绕这四项能力,把新课 标与四项能力紧密结合起来.