新课标下物理教学的几个误区

摘要

新课程标准的实施,新教材的推广使用,为物理教学开辟了一片新天地,向传统教学发出了挑战.随着教学改革的不断深入,广大教师进行了许多教学的实践探索,在教学观念、教学方式等各方面取得了极大的转变.但是,不同的教师,对新课程标准理解和体悟存在着差异,在实践中难免出现一些分歧,甚至存在着认识上的错误.