立足常态教学打造有效课堂--《历史与社会》课堂有效教学的实践

摘要

常态课是指教师基于现实的资源条件，根据课标要求，正确解析教材，恰当确立三维目标，在正确分析学情的基础上，运用自身的智慧和才能，灵活设计教学，从而使课堂呈现出丰富而灵动的课。这样的课因教师教得得法，所有学生学得有趣，教学是有真实有效的，也是朴实自然的。