试谈情景教学在历史教学中的运用

摘要

情景教学符合新课改的教学理念，对于历史有效课堂的构建有其意义。首先，通过图片视频再现历史情景，激发学生兴趣，融入课堂。其次，角色情景，让学生主动参与课堂，助学生培养历史思维能力，解决历史问题的能力。再次，通过文字材料创设情景，有助于培养学生的历史思维，分析史料的能力。