首页> 外文期刊>教师 >试谈接受式学习与体验式学习在历史课堂中的融合
【24h】

试谈接受式学习与体验式学习在历史课堂中的融合

机译:试谈接受式学习与体验式学习在历史课堂中的融合

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
           

摘要

@@ 一、历史课堂教学本身就是接受式学习与体验式学习相互依存的过程如讲<科举制度的创立>(人教版七年级下第4课):欣赏一段黄梅戏<女附马>.
机译:@@ 一、历史课堂教学本身就是接受式学习与体验式学习相互依存的过程如讲<科举制度的创立>(人教版七年级下第4课):欣赏一段黄梅戏<女附马>.

著录项

  • 来源
    《教师》 |2010年第008期|66|共1页
  • 作者

    唐亚洲;

  • 作者单位

    湖南省长沙市雨花区井湾子中学 湖南 长沙 410004;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号