浅谈小学低年级课堂写字习惯养成的策略研究

摘要

写字是小学生低年级应具备的一项重要的语文基本功,因此让学生掌握基本的写字方法,写出一手好字,已成为新一轮课程改革中写字教学的一项重要任务. 《语文课程标准》也明确指出:小学低段识字写字的目标是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美. 这既是写字教学的出发点,也是写字教学的归宿点.