出声朗读感受魅力——小学语文朗读的现状及策略

摘要

朗读是小学语文教学中的一大训练内容. 《小学语文课程标准》中指出阅读是运用语言文字获取信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径. 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程. 阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力. 小学语文朗读训练是小学语文教学的基本方法,学生可以通过朗读掌握书面语言的正确发音,增强语感和语文阅读能力,提高小学生语文教学效率.