机译:小学二年级英语课堂中英语信息书籍的朗读策略
机译:狭窄课程时代的朗读和对话的重要性:对二年级课堂文学讨论的考察
机译:具有缓慢表达能力的学龄前儿童的双语对话式读书干预。
机译:词汇教学和墨西哥裔美国双语学生:两位高中老师如何在英语艺术教室中整合多种策略来建立单词意识
机译:教师话语在语言上多样化的教室中支持对话互动的移动
机译:教学语言对二年级拉丁歧赛的影响,突出双语对两种西班牙语过渡双语教室的理解,探索性研究
机译:导致反社会人格障碍和暴力及犯罪行为的发展性流行病学课程:一二年级课堂普遍预防干预对年轻成年的影响
机译:双语课堂中全面的英语/扫盲干预对2-3年级英语学习者英语阅读流利度发展的影响