小学数学有效课堂的运作策略

摘要

教师是课堂教学的组织者和引导者,在优化课堂教学中起主导作用.教师教学基本功的优劣,对课堂教学起着关键性的作用.数学教学不但要强调概念讲评、逻辑推理、科学计算,而且还要注重对知识的合理优化和深化,让知识掌握变得更加自然.