基于交互式教学一体机小学数学有效课堂实践

摘要

通过近两年的实践,在我市钢二路小学等五所小学数学课堂教学中运用交互式教学一体机,取得较好的效果。师生熟练操控交互式教学一体机,与数学课堂教学设计有效结合;建立和完善数学学科教学网络资源库,统一管理,统一维护;数学课堂有效使用交互式教学一体机,使学生好学乐学;把教学PPT软件和交互式一体机融合应用,实现资源共享;开发交互式一体机的新功能,让交互式一体机与微信和钉钉联合使用,丰富课程资源。