高中英语写作教学问题与对策分析

摘要

在英语教学中，写作占有较大的比例，也是高考必考内容之一，写作水平的高低能直接衡量学生英语学习能力的好坏。然而在写作实践中，仍有很多学生感到力不从心，有的学生甚至产生了畏惧感，导致英语写作效果事倍功半。本文以实践教学为基础，着重分析当前高中英语写作教学中的问题，并提出有效改进策略，以供同行参考。