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袁歌;
新疆博乐市第二中学 新疆 博乐 833400;
地理课堂; 有效互动;
机译:通过在课堂上创建有效的教学来开发有效的学习环境。
机译:课堂中互动委员会在课堂上使用互动委员会的公共小学生态度:实证研究
机译:使用基于ICT的教学是否会鼓励课堂上的创新互动? CLI-O的演示:课堂学习互动–观察工具
机译:教师对人教师培训的观点,以便在地理课堂上更好地实施GIS:德国地理教师组讨论的选定结果
机译:比较给予课堂上的饮食学生在课堂上的施用仿真的有效性
机译:讲师作为辅导员的角色:在大型课堂上做有效的辅导员
机译:地理课程态度量表:发展,有效性和可靠性研究地理课程态度量表:发展,有效性和可靠性研究
机译:在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平
机译:地理课程学习支持设备和地理课程学习支持计划
机译:具有人机交互证明(HIP)能力的动态,互动和有效多媒体对象的创建和实现的系统和方法
机译:信息信号处理设备,信息信号处理方法,使用它的图像信号处理设备和图像显示设备,其中使用的有效类型数据创建设备和创建方法,有效数据创建设备和创建方法以及信息提供介质
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