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高中生物教师如何让高中生物课生动有趣

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高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度. 如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题.

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来源
《读与写(上，下旬)》|2016年第1期|286-287|共2页
作者
木其日;
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作者单位

内蒙古霍林郭勒市第三中学内蒙古霍林郭勒 029200;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
高中生物; 生动有趣; 方法;

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