以赛促教——关于高职英语课程信息化教学设计的思考

摘要

高职英语课在实际开展中，其教学理念以及手段上的革新至关重要。为改变高职英语“水课”口碑，教师需要利用信息化教学比赛的形式以赛促教，提升深层思辨型教学设计组织能力，使课堂教学从“水课”变“金课”。对近年来信息化教学比赛的发展以及设计作品的不足之处进行分析，针对问题提出一些关于教学设计方面的建议，以期通过赛教的有机结合，提升高职英语课的实效性。