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让'问题解决'成为学生学习物理的动力——基于'问题解决'的课堂教学实践研究

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@@ 一.物理新课程实验教学中教学方式、方法发生改变rn物理新课程教材注重学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的培养,加强了对学生创新精神和动手实践能力的培养.教材中有大量科学探究的实验,包括教师演示实验、学生分组实验、小实验等.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2010年第25期|63|共1页
作者
孙宗平;
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作者单位

溧阳市上兴中学,江苏,溧阳,213300;

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